Start März 26 – Unsere Werkbank
In unserer Lern Werkstatt bietet die Werkbank den Kindern einen kreativen und vielseitigen Erfahrungsraum, in dem sie erste handwerkliche Fähigkeiten entwickeln können. Durch den altersgerechten und begleiteten Umgang mit verschiedenen Werkzeugen und Materialien lernen die Kinder frühzeitig einen sach- und fachgerechten Umgang mit handwerklichen Tätigkeiten kennen.
Im Mittelpunkt steht dabei das selbstständige und ganzheitliche Lernen: Die Kinder können eigene Ideen entwickeln, Materialien ausprobieren und kreative Gedanken praktisch umsetzen. So werden nicht nur Feinmotorik, Konzentration und Ausdauer gefördert, sondern auch Selbstvertrauen, Problemlösungsfähigkeit und soziale Kompetenzen gestärkt.
Die Werkbank schafft einen Raum, in dem Kinder durch aktives Tun lernen und Freude am kreativen sowie handwerklichen Arbeiten entwickeln können.
Start Januar 26 – Unser Roboterprojekt
Im Rahmen unseres Roboter-Projekts entdecken die Kinder spielerisch die Welt des Programmierens und der Robotik. Mit Hilfe von Lernrobotern wie dem Bee-Bot oder dem Blue-Bot sammeln sie erste Erfahrungen im Programmieren und lernen, einfache Abläufe und Bewegungen selbst zu steuern. Dabei nutzen die Kinder auch Tablets, um die Roboter altersgerecht zu programmieren und erste digitale Anwendungen kennenzulernen.
Durch gemeinsames Ausprobieren entwickeln die Kinder auf spielerische Weise logisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und Kreativität. Gleichzeitig möchten wir ihre Medienkompetenz stärken und ihnen einen bewussten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien vermitteln. So erhalten die Kinder einen ersten spannenden Einblick in die Themen Programmierung, Robotik und digitale Bildung.
Januar 26 bis April 26 – Das Tierforscherprojekt
Im Rahmen meines Abschlussprojekts in der Erzieherausbildung durfte ich in diesem Jahr als Auszubildende gemeinsam mit den Kindern auf eine spannende Entdeckungsreise gehen.
Ein besonderes Highlight war der Einzug unserer Schnecken in ein großes Terrarium. Eines Morgens überraschten sie uns mit vielen kleinen weißen Eiern, woraufhin wir ein zweites Terrarium einrichteten. Nach etwa zwei Wochen schlüpften bereits zahlreiche kleine Schnecken, denen wir in den darauffolgenden Wochen beim Wachsen zusehen konnten.
Zusätzlich gestalteten wir ein Regenwurmschauglas, um zu beobachten, welche wichtige Arbeit Regenwürmer in der Erde leisten.
Im Laufe unseres Projekts beschäftigten wir uns mit verschiedenen Tieren: der Schnecke, dem Regenwurm, der Ameise und dem Tausendfüßler. In unseren Treffen hatten die Kinder die Möglichkeit, Wissenswertes über diese Tiere zu lernen, zum Beispiel, was sie zum Überleben benötigen, was sie fressen und welche besonderen Körpermerkmale sie haben. Darüber hinaus lernten sie, einen respektvollen Umgang mit den Tieren zu entwickeln und Verantwortung für diese zu übernehmen.
Zum Abschluss unseres Projekts freuen wir uns auf unsere Tierforscher-Party. Gemeinsam backen wir leckere Zimtschnecken und Tierkekse, die natürlich auch genascht werden dürfen.
Von Fabienne Schelske (Auszubildende)
